ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ.

ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ.

Дизонтогенез – это нарушение развития организма на каком-либо шаге онтогенеза. Обычно выделяются два варианта дизонтогенеза – физический и психологический.

Физическийдизонтогенез – это нарушение физического развития. Сюда относятся нарушения в системе анализаторов (слухового, зрительного, двигательного), разные соматические нарушения. К примеру, пороки развития внутренних органов, легочные заболевания и пр. Но хоть какой физический недуг откладывает ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. отпечаток на развитие психики.

Психологический дизонтогенез – патология психологического раз- вития с конфигурацией последовательности, ритма и темпа процесса созревания психологических функций.

В текущее время самую большую популярность, заполучила систематизация отклонений в развитии, предложенная В.В. Лебединским. Он выделяет 6 видов психическогодизонтогенеза.По воззрению В.В. Лебединского, психическийдизонтогенез может быть представлен последующими ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. вариациями:

1) недоразвитие;

2) задержанное развитие;

3) поврежденное развитие;

4) дефицитарное развитие;

5) искаженное развитие;

6) дисгармоническое развитие.

1 вариант - НЕДОРАЗВИТИЕ (механизм – остановка в формировании психологических функций).
Для дизонтогенеза по типу общего стойкого недоразвития более приемлимо преждевременное время поражения, когда имеет место выраженная незрелость мозговых систем, сначала более сложных, владеющих долгим периодом развития. Поражения мозга связанные с генетическими пороками ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. развития, диффузными поражениями незрелого мозга при ряде внутриутробных, родовых и ранешних постнатальных воздействий, что обуславливает первичность и тотальность недоразвития мозговых систем. Его обычной моделью является интеллектуальная отсталость.


2 вариант ЗАДЕРЖАННОЕ РАЗВИТИЕ (характеризуется замедленным темпом формирования одной либо нескольких психологических функций).
Для психологического дизонтогенеза по типу задержанного развития типично замедление темпа формирования познавательной ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. и чувственной сфер с их временной фиксацией на более ранешних возрастных шагах. Задержанное психическое развитие может быть вызвано генетическими факторами, приобретенными болезнями, неблагополучными критериями воспитания, инфекциями, интоксикациями, травмами мозга.
Для данного варианта дизонтогенеза свойственна мозаичность поражения, при которой вместе с дефицитарными функциями имеются и сохранные. При задержанном развитии ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. определяется наилучший прогноз динамики развития и корректировки. Этот вид представлен различными вариациями инфантилизма, нарушений школьных способностей, дефицитностью высших корковых функций и т. д. При этом, задержка развития чувственной сферы проявляется в разных клинических вариантах инфантилизма (конституционального, соматогенного, психогенного, церебрально-органического). Замедление же темпа познавательной деятельности при соматических заболеваниях будет ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. связано с приобретенной астенией, при психогенных формах — в основном с явлениями микросоциальной и педагогической запущенности.


3 вариант ПОВРЕЖДЕННОЕ РАЗВИТИЕ (характеризуется распадом ранее сформированных функций под воздействием вредных причин).
Поврежденное развитие может быть вызвано наследными болезнями, инфекциями, интоксикациями, травмами ЦНС, т.е. предпосылки те же что и при 1 и 2 вариантах развития. Основное ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. отличие данного варианта развития связано с более поздним патологическим воздействием на мозг, когда большая часть мозговых систем в значимой степени уже сформирована. Нрав дизонтогенеза определяется сочетанием грубого повреждения ряда сформированных психологических функций с недоразвитием онтогенетически более юных образований (лобных систем). Прогноз психологического развития неблагоприятный часто с грубым ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. регрессом ума и поведения.
Соответствующей моделью покоробленного развития является органическая деменция.


4 вариант ИСКАЖЕННОЕ РАЗВИТИЕ. При искаженном развитии наблюдаются сложные сочетания общего недоразвития, задержанного, покоробленного и ускоренного развития отдельных психологических функций, приводящие к ряду отменно новых патологических образований. В ближайшее время все почаще высказывается мировоззрение о связи этой аномалии развития с органическими ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. повреждениями мозга. Свойственна более выраженная асинхрония (нарушается последовательность развития отдельных систем). Малышей охарактеризовывает 2 особенности: (1) наличие чувственных нарушений; (2) искаженное мышление – пользуется не обобщенным соц опытом, а своими выводами, обобщениями. Более соответствующей моделью является дизонтогенез при синдроме детского аутизма.

5 вариант ДЕФИЦИТАРНОЕ РАЗВИТИЕ – патологическое формирование личности у деток с томными недостатками зрения, слуха ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ., опорно-двигательного аппарата, при которых недочет сенсорных стимулов вызывает явления нарушения чувственной сферы. Это нарушение формирования ВПФ у малышей с недостатками анализаторов и опорно-двигательного аппарата. ВПФ формируются в недостатке инфы, как следует, искажается процесс формирования ВПФ.
Связан с томными нарушениями (грубым недоразвитием или повреждением) отдельных анализаторных систем ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ.: зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата. Первичный недостаток анализатора ведет к недоразвитию функций, связанных с ним более тесновато, а так же к замедлению развития ряда других функций. Нарушения развития личных психологических функций тормозят психическое развитие в целом.
Прогноз психологического развития малыша с дизонтогенезом по дефицитарному типу связан с ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. глубиной поражения данной функции. Решающее значение имеет первичная возможная сохранность умственной сферы и других сенсорных систем. Дефицитарное развитие при нарушениях отдельных сенсорных систем дает более калоритные примеры компенсации за счет сохранности других каналов связи и умственных способностей. Эта компенсация осуществляется в критериях адекватного воспитания и обучения. В случае дефицитности ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. коррекционной работы появляются нарушения развития, как познавательной деятельности, так и личности малыша.

6 вариант Дисгармоничное РАЗВИТИЕ (подразумевает наличие нарушения поведения у малыша с сохранной познавательной деятельностью). При дисгармоничном развитии формируются аномальные личности, для которых свойственна неадекватная реакция на наружные средовые раздражители, вследствие чего более либо наименее нарушено поведение и затруднена активная приспособляемость ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. к окружающей среде.
Дисгармоничное развитие при собственной структуре в определенной мере припоминает искаженное развитие. Отличие дисгармоничного развития от искаженного развития заключается в том, что основой этого типа дизонтогенеза является не текущий больной процесс, создающий на различных шагах разные виды искаженных межфункциональных связей, а прирожденная, или рано обретенная, стойкая диспропорциональность психики ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. в большей степени в эмоционально-волевой сфере.

Моделью дисгармоничного развития является ряд психопатий, также так именуемые патологические формирования личности в итоге некорректных критерий воспитания.Моделью дисгармоничного развития является ряд психопатий большей частью наследственно обусловленных. Степень выраженности психопатии и даже само ее формирование в значимой мере зависят от критерий воспитания ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ. и окружения малыша.


osobennosti-formirovaniya-sprosa-na-osnovnie-faktori-proizvodstva.html
osobennosti-formirovaniya-zatrat-v-sanatorno-kurortnom-uchrezhdenii-v-a-richkov-otv-redaktor-e-m-agadzhanov-n-v-hmelnickaya.html
osobennosti-fotosemki-mesta-proisshestviya.html